Capacitaciones del Meduca, en medio de limitaciones
En estas primeras semanas, la capacitación se enfoca en la innovación educativa a través del programa Entre Pares 5.0, con énfasis en herramientas tecnológicas, como Microsoft Teams y Libreta Digital
Falta de internet, de equipos tecnológicos, luz, agua e incluso carencia de facilitadores, son parte de las limitaciones que según los docentes están enfrentando en las capacitaciones de verano del Ministerio de Educación (Meduca), que iniciaron el 3 de febrero.
Dirigentes de gremios magisteriales denunciaron que la dinámica de las jornadas ha sido afectada, en la mayoría de las regiones educativas del país, porque en algunas escuelas no existe internet y si se tiene, se ha quedado limitado por la cantidad de docentes que deben utilizarlo.
Humberto Montero, del Frente de Educadores Independientes (FRENEI), relató que los docentes han tenido que llevar su propia computadora y trabajar en ella hasta con tres compañeros. Ante todo esto los profesores aclararon que no se oponen a las capacitaciones y piden al Meduca que se corrijan las deficiencias.
“El proceso de capacitación con muchas irregularidades. En las 16 regiones escolares se tienen carencias: falta energía eléctrica y de agua potable. Faltaban regletas y hasta los mismo capacitadores, es una situación lamentable”.
“Los educadores hemos asistido a capacitarnos masivamente en los diferentes centro educativos, con dificultades, como deficiencia en el internet, agua y meriendas; sin embargo, vemos positivo el tema de actualizarnos”.
“Los docentes debieron llevar sus computadoras y no pueden utilizarse eficientemente debido a la limitada cobertura de internet en las zonas rurales y urbanas vulnerables. Muchos centros educativos asignados carecen de los recursos básicos”.
“No nos oponemos a capacitarnos, pero hemos visto falta de organización. El Meduca no ha dado las herramientas. Estamos pasando problemas con el tema de internet, los mismos facilitadores han tenido que utilizar la data de sus teléfonos”.
“El proceso ha avanzado con la participación activa del magisterio, aunque no exento de dificultades. La falta de espacios adecuados, problemas logísticos y la necesidad de más facilitadores han sido retos que han afectado la dinámica de las jornadas”.
ml | Alejandro Barranco, coordinador Nacional de Entre Pares del Meduca, indicó que se están viendo los problemas que han enfrentado y se trabaja para que todos los docentes tengan acceso a internet. Sobre la falta de facilitadores, indicó que se tienen más de 1,300 y se cubrirán las áreas donde no han llegado.
