Sistema regular para 22 escuelas premedia multigrado y telebásicas
A través de la Dirección Nacional de Educación Básica General, Meduca informó que 22 escuelas de premedia multigrado y otras tres de telebásica, este 2021, pasarán al sistema regular para garantizar una educación inclusiva, equitativa, de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos.
En premedia multigrado se beneficiarán 3,103 estudiantes de varias escuelas de las comarcas Ngäbe Buglé y Guna Yala, las regiones de Panamá Centro, Coclé y Chiriquí. En telebásica, 430 alumnos de centros educativos ngäbes, de Chiriquí y Coclé.
Lengua materna y nutrición
El Ministerio de Educación también aprobó, para el nivel primario, la enseñanza en lengua dulegaya en cuatro asignaturas fundamentales y reconoció este idioma en los boletines y el programa de espiritualidad como una calificación a los 12 mil estudiantes de 48 centros escolares de la comarca Guna Yala.
“La decisión busca que los habitantes de la comarca Guna, recuperen y fortalezcan su lenguaje materno, robustecer su identidad, pues afinque la identidad cultural de los niños, en los tres primeros grados, hasta que puedan avanzar a cuarto grado y dominen el español.” En esta región hay 715 educadores.”
También se informó que, desde el lunes, 1 de marzo, por medio de la Dirección Nacional de Nutrición Escolar, el Meduca distribuirá leche fortificada para 223,375 estudiantes de 584 escuelas. Este producto es elaborado con vitaminas A, D, minerales y ácidos grasos poliinsaturados como Omega 3DHA.
“La leche Lacti Deli, en empaques especiales de ocho onzas que no requieren refrigeración, garantiza a los pequeños un producto saludable, con una buena fuente de calcio para niños en edad escolar y 10% de proteínas, seguro y con tiempo largo de almacenamiento, de hasta seis meses.”, detalla Meduca en un comunicado.
Currículo priorizado
En el portal educativo, el Meduca publicó la segunda edición del currículo priorizado en emergencia para primaria y contempla asignaturas como español, ciencias naturales, matemática y ciencias sociales, como parte de la modalidad educativa a distancia.
“Se trata de una estrategia para dar continuidad al proceso educativo y toma en cuenta los derechos del estudiante a la vida, a la salud y a la educación para su desarrollo humano pleno y poner en práctica las habilidades sociales, científicas, tecnológicas y de emprendimiento”.
